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浅谈创客理念在数维教学中的尝试 被引量:1

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摘要 本文就如何将创客理念引进数控维修的教学课堂,改变教学的形式,鼓励学生自主性学习,在实践中学习,培养具有“工匠精神”的高素质人才,进行了探索。
作者 许戴铭
出处 《记者观察(中)》 2018年第9期95-95,共1页 Reporters’notes
基金 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B186) 苏州市重点实验室资助项目(SZS201815) 江苏省高等学校教改研究课题(2017JSJG326)
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