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浅谈创客理念在数维教学中的尝试
被引量:
1
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摘要
本文就如何将创客理念引进数控维修的教学课堂,改变教学的形式,鼓励学生自主性学习,在实践中学习,培养具有“工匠精神”的高素质人才,进行了探索。
作者
许戴铭
机构地区
苏州工业职业技术学院
出处
《记者观察(中)》
2018年第9期95-95,共1页
Reporters’notes
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B186)
苏州市重点实验室资助项目(SZS201815)
江苏省高等学校教改研究课题(2017JSJG326)
关键词
创客理念
职业教育
自主性学习
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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记者观察(中)
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