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伦理道德视域下提升护生职业道德的路径探索

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摘要 本文在分析目前护理专业学生职业道德培育中存在问题的基础上,从伦理道德的视角出发探索了提升护理专业学生职业道德的具体途径。
作者 姜长斌
出处 《记者观察(中)》 2018年第9期113-113,共1页 Reporters’notes

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