道有所载 德有所育——贫困地区学校实施德育的有效策略

习近平总书记指出:“国无德不兴,人无德不立。”加强思想道德建设,培养中学生健全的人格和正确的价值观,使之形成善良的道德意愿、道德情感,无论何时都是学校德育的重点。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”中国传统文化非常注重道德修养和教育方法。“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,这些传统道德要素在任何时期都应受到重视。在当代教育实践活动中,如何对中学生进行传统文化教育,如何行之有效地贯彻社会主义核心价值观,是所有教育工作者面临的课题。