让德育之“苗”在数学课堂上“开花结果”

车尔尼雪夫斯基曾说过:“所谓有教养的人,应具备渊博的知识、思维的习惯与高尚的品德。”新课程标准强调德育教育的重要性。数学是一门基础学科,理应重视德育教育,让德育之“苗”在数学课堂上“开花结果”。基于此,本文重点探究了如何在小学数学课堂教学中渗入品德教育,在提高学生核心素养的同时,实现德育教育。