期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读教学中如何培养学生语言能力——以《一棵小桃树》为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学作为语文学科的基本构成要件之一,以培养学生良好的阅读习惯,提升其语言能力为根本目标。语言能力的培养是语文学科设科之根本,是时代发展的基本诉求,也是突破语言困境的重要途径。教师须根据学生的整体素质和个性需求选择合适的方法,在确保课堂教学质量的基础上,提升其语言学习和表达能力,从而令其具备良好的阅读素养。
作者
尹小燕
机构地区
赣州师范高等专科学校
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第8Z期27-29,共3页
关键词
能力的培养
语言能力
阅读教学
学生
桃树
课堂教学质量
语文学科
构成要件
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王宁宁.
新课程改革背景下对高中生英语学科素养的培养[J]
.新课程(中学),2018(12):228-228.
2
李凤.
探讨小学语文拼音教学潜在问题与对策[J]
.新智慧,2018(11):76-76.
3
邓小英.
探究如何在小学语文教学中培养学生语言能力[J]
.南北桥,2019,0(1):84-84.
4
黄晓玲.
小学课堂教学语言的艺术[J]
.小学时代,2018,0(16):40-40.
5
范丽丹.
立足言语实践 提高低段语文语用力[J]
.作文成功之路(小学),2019(1):41-41.
6
陈方芳.
指向核心素养的小学语文口语交际教学[J]
.福建教育,2018,0(53):30-31.
7
南树功.
浅谈培智语文教学生活化[J]
.文学教育,2019,0(7):97-97.
被引量:2
8
王小贤.
任务驱动在初中物理课堂教学中的应用[J]
.中学课程资源,2019,0(3):10-11.
被引量:3
9
吕东伟.
试析历史性权利中的外国承认[J]
.法制博览,2017(1).
被引量:1
10
武亨.
自动驾驶汽车交通损害赔偿问题研究[J]
.现代商贸工业,2019,40(3):155-156.
被引量:1
语文建设
2018年 第8Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部