浅谈幼儿园集体备课活动的发展价值

一、集体备课的主要目的备课不是例行完成的一项任务,是教师为了更好地组织每一个教学活动而做的准备工作,是必须做好的教学设计和教学准备。但由于个人知识积淀、教学策略等参差不齐,备课水平自然高低不同,对教师个人而言,个人备课局限性不可避免。而教育管理又侧重从形式上对“备课量”进行管理,忽视了备课活动的实质。由此,导致教师备课质量不高,难以有效指导教学实践。