摘要
幼儿阶段是人一生发展的关键阶段。家庭、幼儿园和社区是幼儿成长的重要环境,三者缺一不可,都起着至关重要的作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园本着“凝聚家园社合力构建教育新生态”与“和谐、统一”的原则,通过各种途径使幼儿园与家庭、社会建立起合作互补的关系,在双向互动中,唤醒家长的主体意识,转变其教育观念,提升其家庭教育水平,通过“家园社”携手,共同促进幼儿健康成长。教师与家长、社会共同分担教育责任,并取得了较好的效果。我们充分利用家庭、社区资源,发挥“家园社”三位一体的教育功能,形成教育合力,真正实现共育新生态,让家长成为教师的同盟军,让家庭与幼儿园结成育人共同体。
