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我在过滤宝石呢
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摘要
孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心。因为我们相信:只有懂得,才能更爱!
作者
林丽茹
机构地区
广东省东莞市东城中心幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2019年第9期56-56,共1页
关键词
学习过程
宝石
过滤
学习评价体系
学习事件
孩子
故事
新西兰
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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同被引文献
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引证文献
0
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1
姜楠.
那些是花儿的种子啊[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(10):56-56.
2
张雪云.
我也可以找到声音[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(6):56-56.
3
刘海珍.
我们可以这样爬上大磙子[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(11):56-56.
4
郑李康晋.
运用积极心理学帮助性别少数群体(LGBT)探索自我[J]
.传播力研究,2018,2(34):216-216.
动漫界(幼教365)
2019年 第9期
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