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基于核心素养的高中物理实验教学探究被引量：1

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摘要物理学科的核心素养是指学生在学习物理过程中形成的必要品格和关键能力,对于学生物理实验的探究有着重要作用.因此,在高中物理实验的教学中,教师应明确教学目标,采取合适的教学方法,来培养学生的物理核心素养,进而提升物理教学的有效性.对此,本文从小组合作、联系生活、学生主体与实验创新四方面,来对高中物理实验教学中学生核心素养的培养展开探讨.

作者程翠华

机构地区福建省霞浦县第七中学

出处《数理化解题研究》 2019年第6期59-60,共2页

关键词高中物理核心素养实验教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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数理化解题研究

2019年第6期

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