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微课在高中化学教学中的应用
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摘要
高中化学知识点较多且特点鲜明,同时在教与学的过程中出现一定难度,增加了教师与学生的教学压力.随着教育不断深化改革,传统教学方法已经不能满足时代发展要求,微课的出现为现代教育发展创造了全新的发展机会.在高中化学教学中应用微课,不仅能够提升教学水平,还有利于学生更加深入地理解知识.本文结合微课的各种优势,对其在化学教学中的应用科学分析.
作者
丁跃坤
机构地区
云南省昆明市第一中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第6期73-74,共2页
关键词
应用
微课
高中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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