新高考模式下生物教学策略初探

新考试招生制度改革已在我省全面启动。作为中学生物教师,必须深入研究新课程实施与新高考模式下的教学有机的结合,将新高考方案的实施作为进一步落实新课程理念、提升教学质量、培养学生生物学科核心素养的契机,促进学生的全面发展。新课改在学生发展核心素养的基础上,基于生物学的特点,凝练出了生物学科核心素养:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。这四个要素是一个统一的整体。在教学中,笔者通过创设情境,营造学习环境,围绕学科核心素养设计学习活动,让教学情境化、学习活动化和实验探究化成为常态。