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高中数学教学中学生问题意识培养分析
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摘要
在高中阶段的教学当中,数学是一门必不可少的科目,高中数学教学不仅需要丰富的知识储备,还要拥有足够的引导能力.高中数学侧重于实践与创新,它通过激发学生的创新能力来培养学生的逻辑思维,从而提高学生的创造力.而想要促进学生的思维能力首先要激发学生主动进行思考,在思考的过程中提出问题,从而完成意识培养的目的.本文将详细讲述高中数学教学中学生问题意识培养的重要性,并列举出培养学生问题意识的具体措施.
作者
杨华
机构地区
福建省福安市第六中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第3期16-17,共2页
关键词
高中数学教学
学生问题
意识培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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