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基于核心素养下高中数学课堂的设计

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摘要数学核心素养已经成为新近修订的普通高中数学课程标准的重中之重.在数学课堂中提升学生的数学核心素养,已经成为每个高中数学教师的重要任务.因此,必须创造情境,提供问题;积极思考,加强交流;多样教学,学以致用.这就要求我们老师要巧妙地设计课堂教学.

作者余莉雅

机构地区福建省三明市尤溪县第五中学

出处《数理化解题研究》 2019年第3期40-41,共2页

关键词新高考高中数学核心素养课堂教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第3期

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