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小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

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摘要初中阶段是培养学生数学思维以及知识体系的关键部分,初中数学知识整体上强化了小学教材,提升了学习难度,让学生真正走进奇妙的数学世界.所以,在教学改革的影响下,教师应创新教学模式.文章对小组合作学习模式在初中数学教学中的应用进行了具体的探讨,意在为初中数学教师提供参考.

作者李恒

机构地区江苏省扬州市宝应县山阳镇中心初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第2期3-4,共2页

关键词小组合作学习模式初中数学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第2期

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