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初中物理浮力实验教学体会与反思被引量：1

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摘要为学生营造利于其学习的宽松和谐氛围,让学生可以自主参与和乐于思考、探究,从而获取物理知识及技能,是物理教师的教学职责所在.而实验是物理学科不可缺少的内容,本文主要以苏科版初中物理教材中的《浮力》为例,探讨其浮力实验教学的体会及反思,以期真正实现物理实验教学的目的.

作者袁梅

机构地区江苏省扬州市邗江区美琪学校

出处《数理化解题研究》 2019年第2期58-59,共2页

关键词初中物理浮力实验课堂教学体会

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第2期

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