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准确切入引爆思维——试论中等职业数学微课教学的功能与应用侧重点被引量：1

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摘要微课是一种基于新程课革时代大背景的课堂教育革新,它具有“微”的显著特点,既短小凝练,又与数学教学基本特点相一致,且有益于教师与学生以针对性的方式探究重难点.为此,在中等职业教育教学中,数学教学需要充分重视数学微课教学的作用,并注意微课的不同应用侧重点,如预习指导、情境构建及课外拓展等,以此引爆学生思维,让中等职业数学教学取得更理想的效果.

作者陈林燕

机构地区江苏省如东中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2019年第5期8-9,共2页

关键词中等职业教学方法微课

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第5期

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