任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用探讨被引量：6

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摘要任务驱动式教学法在当前的初中数学教学中具有极高的运用价值,此种教学模式可以将教学目标、教学内容任务化、具体化.初中数学教师可以开展任务型教学,并通过明确教学目标、突出学习主体、设定学习任务、完善反思评价等方式来充分发挥任务驱动式教学法的作用,从而不断提高学生的学习效果.

作者梁海侠

机构地区江苏省徐州市睢宁县龙集中学

出处《数理化解题研究》 2019年第5期24-25,共2页

关键词任务驱动式教学法初中数学数学教师

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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