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农村初中数学有效教学的几点思考

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摘要就农村初中数学教育而言,农村学生基本能力不足.因此,提高农村初中数学教学质量需要教师的努力.本研究结合农村教学实践,提出了几种解决方案.

作者王小平

机构地区江苏省海门市树勋初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第5期38-39,共2页

关键词农村教育初中数学有效途径高效课堂

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第5期

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