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提振五年制高职电子商务专业学生的学习力

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摘要 较强的学习力是形成核心竞争力的关键因素。然而,五年制高职电子商务专业学生的学习力状况令人堪忧。系统分析了高职电子商务专业的学生学习力的现状以及影响学习力提升的具体原因,并从实际出发,指出提振高职电子商务专业学生学习力的有效途径。
作者 王丹丹
出处 《天工》 2018年第9期106-107,共2页
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