重内涵,抓课堂,提质量——提高汽车维修有效课堂的策略研究

职业教育的内涵发展是一种追求质量的发展。加快发展现代职业教育,走内涵发展道路,已成为职业院校改革发展最紧迫的任务。汽车维修专业作为当今社会的热门专业,各校一直坚持在优课程、强队伍、重信息、铸文化、建制度上下工夫,全面提升了汽车维修专业的办学质量。