在探索活动中发展幼儿的创造性思维

现在的教学多数都是“填鸭式”,让幼儿机械地模仿,机械地记忆,只重视知识的传授而忽略了幼儿思维能力的培养。作为幼教,应将创造性思维渗透于幼儿日常生活中,常抓不懈,才能达到良好的效果。