刍议英文绘本与对话教学的有效融合——以人教版小学英语Let’s talk为例

随着普通高中英语学科核心素养的问世,中小学英语课堂发生了变革。核心素养的有效落实,需要不断创新课堂教学模式。本文以个案研究的形式探讨英文绘本和人教版小学英语对话教学的有效融合。