摘要
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出:要“全面提高幼儿园教师质量,建设一支高素质善保教的教师队伍”。随着“全面二孩”政策的实施,学前教育面临资源配置的新挑战,供需矛盾更加突出,教师队伍建设成了学前教育发展过程中的首要任务。笔者以肥东县第五督学责任区公办幼儿园为例,对责任区内专任教师从编制、人数、年龄、学历、职称等方面进行了调查、统计和分析,希望切实解决幼儿教师编制问题,建立幼儿园教师待遇保障机制,规范办园行为,注重青年教师专业培养,加大教师队伍建设的力度,促进我县学前教育的可持续发展。
