期刊文献+

搭建有效支架,促进孩子自主学习——微课在小学数学自主学习中应用的研究

下载PDF
导出
摘要 在多媒体技术日新月异的当今社会,微课的实现在基础教育领域受到了师生、家长的普遍欢迎。将微课应用于小学数学教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能激发学生的学习动机,为学生自主学习提供良好保障。
作者 陈黄丽
机构地区 庐江县岗湾小学
出处 《安徽教育科研》 2018年第3期90-92,共3页
关键词 微课 自主学习
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献40

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部