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艺术类专业以工作室为载体的“现代学徒制”培养模式探索
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摘要
以工作室为载体的"现代学徒制"培养模式,阐述了提升学生自主学习和深入理解专业基础的前提情况下,完善企业与校方的安全风险管理体制和培养优秀专业导师团队的条件下,探索适合艺术类专业的现代学徒制培养模式。
作者
周吉
机构地区
重庆师范大学涉外商贸学院
出处
《戏剧之家》
2019年第3期164-164,166,共2页
Home Drama
基金
2018重庆市高等教育教学改革研究项目<以工作室为载体的"现代学徒制"人才培养模式研究与实践>的研究成果
项目编号:183327
关键词
艺术类
学徒制
工作室
培养模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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戏剧之家
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