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真实情境在核心素养培育中的作用被引量：6

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摘要《普通高中地理课程标准(2017版)》重视情境在地理教学中的作用,本文从真实情境的概念、真实情境与核心素养的培育及心理学分析等方面论述真实情境在核心素养培育中的作用,提出学习的本质及核心素养背景下的地理课堂教学建议,对广大地理教师的教学实践有一定的启示作用。

作者王志军

机构地区杭州市萧山区教学研究室

出处《文教资料》 2019年第2期194-195,共2页

关键词真实情境核心素养信息加工

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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