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赋权型性教育在被家暴学生辅导中的应用
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摘要
赋权型性教育一直主张将反校园欺凌、反性别暴力、反家庭暴力等反暴力理念渗透在教学环节及家庭教育中。本文从四个方面阐述学校教师如何对被家暴学生做辅导,为一线教育工作者提供一些现实参考。
作者
赵美美
机构地区
浙江嘉兴增能赋权读书会
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第6期21-22,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
赋权型性教育
增能赋权
被家暴学生
心理辅导
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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2019年 第6期
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