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大数据时代大学英语后续课程设置研究
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摘要
大数据蕴含巨大的信息能量,数据时代的来临对高等教育而言不仅是一场技术变革,更是教学模式、师生关系、教学设置和评价手段的变革。大数据时代为英语教学提供机遇和挑战,研究大数据时代的大学英语后续课程设置,探索顺应时代和国情发展的大学英语教学模式。
作者
吕雅菲
机构地区
北方工业大学文法学院
出处
《海外英语》
2019年第2期133-134,共2页
Overseas English
基金
北方工业大学优青项目:21世纪以来国内英语文学研究论文写作类型与研究策略研究
关键词
大数据
大学英语教学
后续课程设置
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
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