高中英语新课标背景下学生思维品质的培养

培养学生的思维品质是目前高中英语课程改革所关注的一个重要方面。该文基于普通高中英语新课程标准下思维品质的概念,对思维品质的重要性及英语教学中培养学生思维品质存在的困难进行了分析,并结合目前高中英语阅读教学采用的读前、读中、读后的教学模式谈谈如何在英语阅读教学中培养学生的思维品质。认为在高中英语阅读教学中,读前活动应体现有趣性;读中活动应具有探究性;读后活动要有运用性,从而使语言和思维相融合,进一步提高学生的思考能力,最终达到立德树人的教育目的。