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刍议反思性教学 被引量:1

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摘要 反思性教学作为促进教师专业发展的重要途径之一,在高职英语教师学习与发展领域的日趋重要。该文主要介绍高职英语教学、反思性教学相关重要理论与研究现状,并最终探讨有效的反思性教学实践方法。
出处 《海外英语》 2019年第2期239-239,共1页 Overseas English
基金 2017年度院级课题资助项目(JATC17020212)
  • 相关文献

二级参考文献19

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共引文献71

同被引文献20

引证文献1

二级引证文献5

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