摘要
形成性评价是对学生学习过程的评价。基于混合式教学平台,利用信息化手段使形成性评价在大学英语教学实践中开展变成了可能。通过问卷调查、深度访谈的结果,讨论这一评价体系在提高学生英语学习方面所扮演的积极意义,并对实施过程中出现的问题进行了思考。
出处
《普洱学院学报》
2018年第6期113-114,共2页
Journal of Pu'er University
基金
2017年度安徽省人文社科重点项目:基于教育信息化大背景下高职院校混合式学习教师接受度
学生满意度及应用策略研究(SK2017A0899)
2017年安徽省教育厅教学研究项目:信息化背景下大学英语混合式学习有效性研究(2017jyxm0805)阶段性成果