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“情智齐飞”:论小学英语教学的双重使命
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摘要
学校教育的根本目标是培养情与智全面发展的人,小学英语教学在引导小学生学习英语知识的同时,也应该注重开发他们的情感智力。然而,在当前小学英语教学中,重智轻情或重情轻智现象均为普遍,而这源于对教育或小学英语教学的片面认识。基于此,通过指出"情智英语"的必要性,提出"以生为主""寓智于情""以情促智"等英语教学策略,以促进学生认知和情感的培养。
作者
张青青
丁百仁
机构地区
南京市中华中学附属小学
河海大学公共管理学院
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2019年第1期38-40,45,共4页
Educational Practice and Research
基金
江苏省研究生科研创新计划项目"新型城镇化背景下农村民办学校发展与教育空心化解构"(课题编号:2017B732X14)的阶段性研究成果
关键词
小学英语
课堂教学
认知教育
情感教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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