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“跨媒介阅读与交流”学习任务的设计开发
被引量:
3
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摘要
"跨媒介阅读与交流"是2017年版普通高中语文课程标准18个语文学习任务群中的必修学习任务群之一。本文以"向世界介绍我的学校为学校编写网络百科词条"学习任务为例,在学生感兴趣的媒介应用领域设计主题情境、任务框架,提供学习资源,引导学生制定评价标准,建立跨媒介学习共同体,丰富语文学习手段,提升语文核心素养。
作者
满春燕
机构地区
江苏省常州市第一中学
常州市名教师工作室
出处
《基础教育课程》
北大核心
2019年第3期42-48,共7页
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度普教重点资助课题"指向核心素养的高中戏剧课程开发"(课题编号:B-a/2016/02/21)相关研究成果
关键词
跨媒介阅读与交流
高中语文教学设计
任务群教学
语文综合实践活动
语文核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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