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微课在初中化学教学中的应用初探
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摘要
微课内容短小精悍、灵活多样,便于学习者随时随地学习,是教学的辅助工具和一种新型的教学方式。将微课灵活地应用到初中化学教学中,能弥补传统教学的不足,让教学直观化、趣味化,帮助学生领会知识,引领学生自主探究与合作,从而提高学生分析与解解问题的能力以及学习的积极性与自主性,提升教学效率。
作者
陈永萍
机构地区
甘肃武威市第九中学
出处
《中学教学参考》
2019年第2期67-68,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
微课
初中化学教学
应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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