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几何画板在小学数学教学中存在的问题及对策
被引量：
2
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摘要
从小学数学的教学特点出发,结合教学实际,分析了几何画板在小学数学教学中存在的问题,并提出了相应的对策。
作者
田玲
机构地区
山东省淄博市临淄区遄台小学
出处
《中国现代教育装备》
2018年第24期44-45,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
小学数学
几何画板
应用方法
注意问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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