文章不厌百回改,佳作常自改中来——对提高小学生自改作文能力的一点看法

作为小学写作教学的重要组成部分,教师在教学实践中培养学生的习作自改意识和能力,是十分必要的。为此,本文认为,在提高学生对习作自改的认识、赏识激励学生自改行为的同时,还要针对学生习作,找准问题所在并提供恰当的自改方法。