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在小学低年级语文教学中开展快乐写话研究
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摘要
在小学语文的教学过程当中,低年级的写话教学非常重要。做好低年级快乐写话教学能够为学生的写作打下坚实的基础。由此看来,必须学好这门基础的课程,提高教学质量和水平。以苏教版的教材为例,采取全新的教学方式,提高小学低年级学生快乐写话的质量。
作者
吴美娟
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第9期78-78,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
低年级语文教学
写话教学
小学语文
快乐
小学低年级学生
教学质量
教学过程
教学方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
陈玲.
低年级写话教学策略研究[J]
.小学教学参考,2019(13):83-84.
被引量:2
作文成功之路(小学)
2018年 第9期
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