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分析高校数学教学中数学文化的渗透
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摘要
随着时代的发展,数学这一基础性学科也在历史长河中形成了自己的文化体系。数学文化作为人类精神世界宝贵的财富,体现了人类不惧艰辛不断求知的决心。文章通过对数学文化体系分析,提出了在高校数学教学中渗透数学文化的策略。以期高校学生可以在数学文化的熏陶下,提升学生的数学素养和学生的价值观。
作者
李荣
机构地区
吉林广播电视大学延边分校
出处
《求知导刊》
2018年第36期89-90,共2页
关键词
高校数学
数学文化
精神生活
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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