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小学语文课堂与童谣相结合的教学分析
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摘要
童谣属于小学语文教育中的一种全新教学资源,其能够有效地提升和激发学生的学习积极性,促使学生可以主动参与到课堂学习中。因此,为了更好地提高小学语文教育水平,文章简要分析小学语文课堂与童谣相结合的教学,希望可以为相关教育者提供一定帮助。
作者
庄红球
机构地区
江西省婺源县中云中心小学
出处
《求知导刊》
2018年第35期25-25,共1页
关键词
小学语文
童谣
多媒体
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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