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小学语文课堂与童谣相结合的教学分析

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摘要 童谣属于小学语文教育中的一种全新教学资源,其能够有效地提升和激发学生的学习积极性,促使学生可以主动参与到课堂学习中。因此,为了更好地提高小学语文教育水平,文章简要分析小学语文课堂与童谣相结合的教学,希望可以为相关教育者提供一定帮助。
作者 庄红球
出处 《求知导刊》 2018年第35期25-25,共1页
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二级参考文献5

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共引文献28

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