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浅析提高小学语文课堂教学效率的策略
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摘要
小学语文就对塑造小学生的文化素养十分关键,语文教师可以从教学主体、教学准备、教学过程及教学反思等方面入手,切实提高语文课堂的教学质量。基于此,文章浅要分析了提高小学语文课堂教学效率的策略。
作者
杨璐
机构地区
湖南省新化县西河镇中心小学
出处
《求知导刊》
2018年第35期32-32,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
教学氛围
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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