关于小学数学快乐课堂构建的思考

随着我国新课改的不断发展,小学数学快乐课堂已经得到了众多数学教师的广泛关注,因为快乐是提高学生学习动力的重要基础,当他们对某一个活动产生了一定的兴趣以后,才会更好地投入到其中并取得理想的学习效果。因此,小学数学教师需要在新课改的引领下为学生创建一个快乐活跃的课堂学习情境。