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小学数学教学中数学思想的有效渗透
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摘要
随着教育改革的不断发展,思想方法教育逐渐受到广泛关注。数学思想是解决数学难题的重要手段,是锻炼学生思维能力的有效途径。因此小学数学教师要根据新课程改革标准把数学思想渗透到实际教学当中,提高学生数学成绩和思维能力,为以后的学习打下坚实基础。
作者
刘碧霞
机构地区
江西省抚州市临川区大岗镇中心小学
出处
《求知导刊》
2018年第35期57-57,共1页
关键词
数学思想
小学数学
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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