新课程标准下小学数学多元化评价的策略分析

新课程背景下,小学数学改革在不断推进。数学教学改革上,除改革教育教学方法外,还重视教学评价的改革,在数学教学评价中构建多元化评价体系,以提升教学评价的合理性及学生的学习积极性。文章简要分析了小学数学课堂多元化评价的意义,探讨了多元化评价在数学课堂中的具体应用,以供参考。