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高中历史“诱思导学,合作课堂”教学模式的实践思考

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摘要《普通高中历史课程标准(实验)》要求倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,所以在高中历史教学中,实施“诱思导学,合作课堂”的教学模式,发挥学生的主体作用,让学生主动探究、勤于思考、敢于动手正是符合课程标准要求的,能让学生保持学习历史的热情,又能学有所获,促进学生各方面发展。

作者叶茂致

机构地区广西壮族自治区灵山县武利中学

出处《求知导刊》 2018年第35期84-84,共1页

关键词 “诱思导学合作课堂” 高中历史教学模式

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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2018年第35期

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