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中国手语在农村特殊教育学校聋教育中的运用策略研究

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摘要 农村特殊教育学校聋哑教育中手语的使用,能更好地开发聋儿童的智力潜能,帮助他们更好地学习主流语言的书面表达形式。文章就手语在农村特殊学校聋哑教育中的运用策略进行探究,以期为手语在农村特殊教育学校聋哑教育中更好地运用提供参考。
作者 唐蓉蓉
出处 《求知导刊》 2018年第35期119-119,共1页
基金 广西教育科学“十三五”规划课题“广西聋哑学生双语教育理论与实践研究--以桂林市为例”(2017C072)。
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参考文献2

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