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利用初中物理实验激发学生学习兴趣
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摘要
物理作为自然科学的带头学科,主要研究物质运行规律和基本结构,是初中教学的重要学科之一。但是由于物理知识深奥、抽象,初中生在学习过程中困难重重,难以抓住重点。因此,教师在初中物理教学中,需要通过物理实验,将抽象的物理知识生动形象地展现给初中生,从而提高初中生对物理的学习兴趣,实现教学目标。
作者
谢玉良
机构地区
井冈山市东上学校
出处
《求知导刊》
2018年第35期149-149,共1页
关键词
初中物理实验
学习兴趣
对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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