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浅谈小学英语教学中小组活动的“活”与“动”
被引量:
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摘要
小组活动这一课堂学习形式,凸显学生的主体地位,能培养学生的英语综合语言运用能力,有利于学生全面素养的提高,是小学英语课堂教学的重要组成部分。本文就小组活动在当前小学英语教学实践运用中存在的问题做了分析,并从小组活动"活"与"动"的角度在解决方法方面提出了自己的看法。
作者
胡瑾
机构地区
江苏扬州市湾头中心小学
出处
《小学教学研究》
2019年第2期40-42,共3页
关键词
小学英语
小组活动
活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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