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关注细节,打造精彩课堂——浅谈小学英语课堂中的教学智慧
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摘要
能否抓住稍纵即逝的机会,捕捉课堂教学中的微小细节,并能善加利用,成为一节课成功与否的关键。教师要能敏锐发现、做出迅速反应并很好地应用有价值的细节,抓住教育时机,深入挖掘,让学生在潜移默化中学习知识,那么英语课堂将会变得更精彩,更具魅力。
作者
时晶
机构地区
江苏南京市马府街小学
出处
《小学教学研究》
2019年第1期79-82,共4页
关键词
课堂
细节
智慧
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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