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环境科学专业人才培养模式改革研究
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1
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摘要
本文在分析环境科学专业特点的基础上,对国内高校环境科学专业人才培养模式的弊端进行剖析,提出了加强实践教学环节、改革课程内容体系、建立高素质学科教师队伍等适用于新时代下环境科学专业人才培养的改革措施。
作者
刘宝林
曲铭静
严晓飞
徐林林
唐艳茹
机构地区
长春师范大学化学学院
吉林省质量技术监督中等职业学校
出处
《长春师范大学学报》
2019年第2期123-125,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育科学"十三五"规划课题"环境科学专业人才培养模式改革研究"(GH170677)
关键词
环境科学
应用型人才
人才培养模式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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