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唱游与律动课堂教学中学生融入社会能力的培养
被引量:
2
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摘要
唱游与律动教学在引导学生感受音乐、参与多种形式的音乐实践活动的同时,也要注重培养学生的表现能力、沟通能力、合作意识,为学生更好地参与社会、融入社会提供帮助。教师可通过组织音乐游戏、创设音乐情境、增强音乐体验等,促进学生融入社会能力的提升。
作者
李晓敏
机构地区
江苏省启东市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2019年第3期65-66,共2页
Modern Special Education
关键词
唱游与律动
交往能力
社会适应能力
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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